Zostań pozytywnym bohaterem – czyli jak budować wizerunek nauczyciela w sieci

Facebook i inne media społecznościowe to fora, z których korzystają wszyscy, również nauczyciele. Jak robić to w odpowiedni sposób, nie niszcząc, a wzmacniając swój wizerunek pedagoga? Podczas szkolenia poznacie Państwo innowacyjne sposoby na kreowanie siebie w mediach, dowiecie się także, jak założyć przedmiotową stronę www, bloga, fanpage, grupy, jak obsługiwać Instagram i Twitter. Zwrócimy też uwagę na aspekt bezpieczeństwa w sieci i radzenie sobie z hejtem.

Program szkolenia:

1. Wprowadzenie

• Kreowanie własnego wizerunku w mediach społecznościowych, czyli jak się piszesz – tak Cię widzą
• Treści zamieszczane na naszych osobistych profilach, blogach czy forach: przeciwko nam lub na naszą korzyść
• Wprowadzenie w zagadnienia: mediów społecznościowych, wizerunku w mediach, cyfrowego bezpieczeństwa

2. Media społecznościowe

• Portale społecznościowe: czym są, dokąd zmierzają, czyli przegląd najpopularniejsze mediów społecznościowych na świecie

3. Budowanie odpowiedzialnego wizerunku

• Dobre pierwsze wrażenie
• Dobór treści
• Komentarze
• Prywatność
• Bądź czujna/y

4. Media społecznościowe w procesie dydaktycznym i wychowawczym

• Wizerunek eksperta
• Edukacja dzieci i młodzieży
• Ukierunkowanie przekazu
• Odpowiedzialność w mediach
• Zarządzanie stronami i grupami na Facebook
• Zarządzanie kontami na Instagram, Twitter

5. Social Media Policy, czyli Kodeks dobrych praktyk w pracy nauczyciela

• Omówienie zasad prowadzenia właściwej komunikacji w mediach elektronicznych przez nauczyciela, czyli co wolno, a czego nie?

6. Cyberbezpieczeństwo

• Przedstawienie raportu o stanie cyberprzemocy w Polsce
• Prezentacja największych zagrożeń w sieci
• Zjawisko nadużywania Internetu
• Prezentacja standardów bezpieczeństwa, czyli narzędzi do zabezpieczenia sieci, np. aplikacje, strony, filtry
• Rozmowa z uczniem doświadczającym cyberprzemocy
• Jak dbać o bezpieczeństwo dzieci w cyberprzestrzeni: w szkole i w domu? Przykłady działań: np. Dzień Bezpiecznego Internetu, akcje społeczne, kampanie, konkursy
• Jak radzić sobie z internetowym hejtem, w kontekście pracy nauczyciela i ucznia?

7. Podsumowanie i zakończenie warsztatów

• Dyskusja, analiza i wnioski do dalszej pracy
• Propozycje zajęć z wykorzystaniem sieci