Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole w kontekście zmian związanych z edukacją włączającą

Zapraszamy na szkolenie, podczas którego uczestnicy zostaną wyposażeni w wiedzę i umiejętności z obszaru organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz edukacji włączającej, rozumianej jako edukacja dostępna dla każdej osoby uczącej się, w tym organizacji kształcenia specjalnego, konstruowania IPET i WOPFU. Na zajęciach zostaną również przedstawione przykłady praktycznych rozwiązań do wykorzystania w pracy z uczniami o szczególnych potrzebach oraz możliwe formy współpracy z poradnią psychologiczno-pedagogiczną.

Program szkolenia:

1.  Uporządkowanie wiedzy na temat pomocy psychologiczno – pedagogicznej zgodnej z prawem oświatowym, w tym organizacji kształcenia specjalnego (IPET i WOPFU)

• Podstawy prawne organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej, w tym wdrażania edukacji włączającej
• Przykłady rozwiązań dotyczących prawidłowej organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej w szkole

2. Jak właściwie organizować współpracę nauczycieli i specjalistów w szkole – zadania poszczególnych osób zapisane w prawie

• Zadania nauczycieli i specjalistów zgodne z Rozporządzeniem
• Właściwa organizacja pracy zespołów oraz dokumentowanie pracy

3. Wyposażenie uczestników szkolenia w wiedzę dotyczącą założeń edukacji włączającej

• Międzynarodowa Klasyfikacja Funkcjonowania, niepełnosprawności i zdrowia (ICF)
• Klasyfikacja ICD – 11
• Ocena funkcjonalna w praktyce – przykłady narzędzi do wykorzystania