Termin

Certyfikat

tak

Cena

370.00

Miejsce

Online

Materiały

tak

O szkoleniu

Praca psychologa/pedagoga w szkole/przedszkolu, w kontekście współczesnych, trudnych wyzwań  edukacyjno-wychowawczych, nabiera innego charakteru. Zmieniły się potrzeby i kondycja psychiczna uczniów. Coraz większą wagę przywiązuje się do terapeutycznych form pracy specjalistów w szkole oraz ich kompetencji. Konieczne jest położenie większego nacisku na pomoc psychologiczno-pedagogiczną w szkołach.

Z takiego założenia wyszedł ustawodawca, proponując zmiany w zakresie zatrudniania specjalistów, które obowiązują od 1 września 2022 roku. Po roku doświadczeń, pojawia się wiele pytań i wątpliwości. Dotyczą one nie tylko formalnych wymogów, jakie muszą spełnić specjaliści. Coraz częściej padają pytania o obowiązki, charakter  i formy pracy. Jakie prawa mają specjaliści, jak sprostać coraz trudniejszym wymaganiom uczniów i rodziców?

W czasie szkolenia, które kierujemy przede wszystkim do dyrektorów, pedagogów, psychologów, postaramy się odpowiedzieć na nurtujące pytania, na bazie doświadczeń szkół/przedszkoli, z którymi współpracowaliśmy w ubiegłym roku szkolnym.

Program szkolenia

  1. Aktualne zadania pedagoga i psychologa w przedszkolu/szkole w świetle zapisów prawa oświatowego – diagnoza funkcjonalna, wsparcie terapeutyczne uczniów, rodziców i nauczycieli, działania interwencyjne
  2. Planowanie, organizowanie, dokumentowanie – zadania wynikające z roli specjalisty w kontekście udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu/szkole
  3. Ważne zadanie – wspomaganie nauczycieli w budowaniu i realizacji programu wychowawczo-profilaktycznego
  4. Skutki kryzysu wielopłaszczyznowego (pandemia, sytuacja ekonomiczna, geopolityczna i in.) czyli jak pracować z dziećmi, doświadczającymi lęku, depresji i chronicznego stresu
  5. Współpraca z rodzicami – trudny obszar. Wykorzystanie strategii edukacyjnych, profilaktycznych, informacyjnych
  6. Jak unieść to wszystko czyli pamiętajmy o sobie – wzajemne działanie, pomoc koleżeńska, spotkania superwizyjne
  7. Refleksje, pytania, dyskusja

Dlaczego warto?

  • Posiadamy akredytację Mazowieckiego Kuratora Oświaty
  • Przygotujemy imienny certyfikat, zgodny z wytycznymi MEN
  • Zdobędziesz konkretną i praktyczną wiedzę od doświadczonych wykładowców
  • Otrzymasz możliwość konsultacji e-mailowej z prowadzącym po szkoleniu
  • Wymienisz się doświadczeniami z innymi uczestnikami w przyjaznych warunkach 
  • Rozwiniesz swój warsztat pracy

Szkolenie poprowadzi:

Beata Szynalska-Skarżyńska

Psycholożka, nauczycielka, edukatorka, ekspertka edukacji. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu edukacji seksualnej, następnie studia podyplomowe z poradnictwa rodzinnego. W roku 1989 wzięła udział w tworzeniu eksperymentalnej, pierwszej szkoły integracyjnej w Polsce. Przez wiele lat pracowała w szkolnictwie specjalnym oraz w Wojewódzkim Ośrodku Metodycznym, gdzie pełniła funkcje doradcy metodycznego. Czynnie współpracuje z fundacjami „Niezwykłe dzieci”, „Vademecum”, które wspierają dzieci i dorosłych z Zespołem Aspergera, autyzmem, depresją i innymi zaburzeniami. Realizowała liczne projekty i innowacje pedagogiczne, m.in. Debaty szkolne, Przedsiębiorczość czy Zespół młodzieżowych doradców.

Zapisz się na to szkolenie

icon school

Płatnikiem jest szkoła, przedszkole, placówka oświatowa lub JST

icon company

Płatnikiem jest osoba prywatna lub firma

Formularz zgłoszeniowy

Szkoły, przedszkola i placówki oświatowe

Prosimy o uzupełnienie wszystkich pól oznaczonych *.

Dane do faktury

Nabywca

Odbiorca

Uczestnik

W jednym formularzu zgłoszeniowym można zapisać maksymalnie 5 uczestników.

Wystąpił błąd, przepraszamy, ale zgłoszenie nie zostało wysłane

Uczestnik

Formularz zgłoszeniowy

Osoby prywatne i firmy

Prosimy o uzupełnienie wszystkich pól oznaczonych *.

Uczestnik

Dane do faktury

Wystąpił błąd, przepraszamy, ale zgłoszenie nie zostało wysłane

Pozostałe terminy

Najczęściej zadawane pytania

Czy Centrum Rozwoju Edukacji A-Z posiada akredytację kuratorium oświaty?

Tak, jesteśmy niepubliczną placówką doskonalenia nauczycieli, posiadającą akredytację Mazowieckiego Kuratora Oświaty (Decyzja z dn. 21 lipca 2020 r. do pobrania tutaj) i wpisaną do Rejestru Szkół i Placówek Oświatowych MEiN pod numerem: 16548

Czy Centrum Rozwoju Edukacji A-Z znajduje się na tzw. białej liście płatników VAT?

Nie jesteśmy płatnikami VAT, zatem nie figurujemy na tej liście.

Czy podane ceny są cenami brutto, czy netto?

Podane ceny są cenami brutto. Ze względu na rodzaj prowadzonej działalności nie jesteśmy płatnikami VAT.

W jaki sposób mogę zapisać się na szkolenie indywidualne?

Zapraszamy do rejestracji przez naszą stronę internetową. Przy każdym programie szkolenia znajduje się formularz, który należy wypełnić.

W jaki sposób dokonać zamówienia szkolenia rady pedagogicznej?

W celu zamówienia szkolenia dla nauczycieli zapraszamy do kontaktu telefonicznego z naszym biurem. Wspólnie omówimy oczekiwania i dopasujemy szkolenie odpowiadające Państwa potrzebom i możliwościom.

Po omówieniu szczegółów, zamawiający otrzyma wiadomość e-mailową z podsumowaniem i formularzem (do wypełnienia), który jest potwierdzeniem zamówienia szkolenia.

Szkolenia indywidualne

Zadania i dokumentowanie pracy specjalistów w szkole – psycholog, pedagog specjalny, logopeda

O szkoleniu

Praca psychologa/pedagoga w szkole/przedszkolu, w kontekście współczesnych, trudnych wyzwań  edukacyjno-wychowawczych, nabiera innego charakteru. Zmieniły się potrzeby i kondycja psychiczna uczniów. Coraz większą wagę przywiązuje się do terapeutycznych form pracy specjalistów w szkole oraz ich kompetencji. Konieczne jest położenie większego nacisku na pomoc psychologiczno-pedagogiczną w szkołach.

Z takiego założenia wyszedł ustawodawca, proponując zmiany w zakresie zatrudniania specjalistów, które obowiązują od 1 września 2022 roku. Po roku doświadczeń, pojawia się wiele pytań i wątpliwości. Dotyczą one nie tylko formalnych wymogów, jakie muszą spełnić specjaliści. Coraz częściej padają pytania o obowiązki, charakter  i formy pracy. Jakie prawa mają specjaliści, jak sprostać coraz trudniejszym wymaganiom uczniów i rodziców?

W czasie szkolenia, które kierujemy przede wszystkim do dyrektorów, pedagogów, psychologów, postaramy się odpowiedzieć na nurtujące pytania, na bazie doświadczeń szkół/przedszkoli, z którymi współpracowaliśmy w ubiegłym roku szkolnym.

Program szkolenia

  1. Aktualne zadania pedagoga i psychologa w przedszkolu/szkole w świetle zapisów prawa oświatowego – diagnoza funkcjonalna, wsparcie terapeutyczne uczniów, rodziców i nauczycieli, działania interwencyjne
  2. Planowanie, organizowanie, dokumentowanie – zadania wynikające z roli specjalisty w kontekście udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu/szkole
  3. Ważne zadanie – wspomaganie nauczycieli w budowaniu i realizacji programu wychowawczo-profilaktycznego
  4. Skutki kryzysu wielopłaszczyznowego (pandemia, sytuacja ekonomiczna, geopolityczna i in.) czyli jak pracować z dziećmi, doświadczającymi lęku, depresji i chronicznego stresu
  5. Współpraca z rodzicami – trudny obszar. Wykorzystanie strategii edukacyjnych, profilaktycznych, informacyjnych
  6. Jak unieść to wszystko czyli pamiętajmy o sobie – wzajemne działanie, pomoc koleżeńska, spotkania superwizyjne
  7. Refleksje, pytania, dyskusja

Dlaczego warto?

  • Posiadamy akredytację Mazowieckiego Kuratora Oświaty
  • Przygotujemy imienny certyfikat, zgodny z wytycznymi MEN
  • Zdobędziesz konkretną i praktyczną wiedzę od doświadczonych wykładowców
  • Otrzymasz możliwość konsultacji e-mailowej z prowadzącym po szkoleniu
  • Wymienisz się doświadczeniami z innymi uczestnikami w przyjaznych warunkach 
  • Rozwiniesz swój warsztat pracy

Szkolenie poprowadzi:

Beata Szynalska-Skarżyńska

Psycholożka, nauczycielka, edukatorka, ekspertka edukacji. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu edukacji seksualnej, następnie studia podyplomowe z poradnictwa rodzinnego. W roku 1989 wzięła udział w tworzeniu eksperymentalnej, pierwszej szkoły integracyjnej w Polsce. Przez wiele lat pracowała w szkolnictwie specjalnym oraz w Wojewódzkim Ośrodku Metodycznym, gdzie pełniła funkcje doradcy metodycznego. Czynnie współpracuje z fundacjami „Niezwykłe dzieci”, „Vademecum”, które wspierają dzieci i dorosłych z Zespołem Aspergera, autyzmem, depresją i innymi zaburzeniami. Realizowała liczne projekty i innowacje pedagogiczne, m.in. Debaty szkolne, Przedsiębiorczość czy Zespół młodzieżowych doradców.

Terminy szkolenia

Termin Miejsce Prowadząca:
30.09.2024 Online Beata Szynalska-Skarżyńska
20.11.2024 Online Beata Szynalska-Skarżyńska

Uczestnicy szkoleń otrzymują materiały edukacyjne oraz certyfikat poświadczający ukończenie szkolenia.

Szkolenia indywidualne Zadania i dokumentowanie pracy specjalistów w szkole – psycholog, pedagog specjalny, logopeda
Centrum Rozwoju Edukacji A-Z