Ocena pracy nauczyciela

O szkoleniu

Od września 2022 r. zmieniły się zasady oceny pracy nauczyciela. Dlatego pojawia się wiele pytań, dotyczących aktualnych przepisów prawa w tym zakresie, kryteriów oceny, czy roli oceny pracy nauczyciela z jego ścieżką awansu zawodowego. Zapraszamy na szkolenie, podczas którego uczestnicy zapoznają się z aktualnymi kryteriami oceny pracy, a także dowiedzą się jak w sposób praktyczny, planowy i efektywny przygotować się do obowiązującej procedury.

Proponowany program szkolenia

Ocena w prawie
- Regulacje prawne dotyczące oceny pracy nauczyciela w Karcie Nauczyciela
- Regulacje prawne wpisane do rozporządzenia w sprawie oceny pracy
Tryb ustalania oceny i tryb odwoławczy
- Terminy w trybie oceny
- Zadania dyrektora
- Obowiązujące dokumenty – przykładowe dokumenty, w tym: informacje o rozpoczęciu oceny, wnioski o ocenę, prośby o opinię kierowane do mentora, rady rodziców, doradcy metodycznego, informacje o przedłużeniu czasu oceny, informacje o terminie i miejscu zapoznania się z projektem oceny, krótki protokół z zapoznania się z projektem oceny w przypadku udziału przedstawiciela związków, przykładowe karty oceny
Kryteria podstawowe w ocenie pracy nauczyciela
- Pogłębiona analiza kryteriów oceniania
- Opis kryteriów ze wskazaniem działań nauczyciela spełniających kryteria i dokumentacji nauczyciela
- Przykładowe rozwiązania (opis kryteriów z punktacją)
Kryteria dodatkowe
- Pogłębiona analiza kryteriów oceniania
- Opis kryteriów ze wskazaniem działań nauczyciela spełniających kryteria i dokumentacji nauczyciela
- Przykładowe rozwiązania (opis kryteriów z punktacją)
Ocena a awans zawodowy nauczyciela i sposób zatrudnienia
- Ocena w czasie przygotowania do zawodu (warunek awansu na nauczyciela mianowanego)
- Ocena w czasie pracy na stanowisku nauczyciela mianowanego (warunek awansu na n-la dyplomowanego)
- Ocena nauczyciela dyplomowanego
- Ocena w przypadku wygaśnięcia lub rozwiązania stosunku pracy
- Ocena pracy a sposób zatrudniani
Dyrektor i jego rola w ocenie
- Zadania dyrektora
- Motywacyjna rola oceny
- Powiązanie oceny z systemami motywacyjnymi w szkole

Dlaczego warto?

Posiadamy akredytację Mazowieckiego Kuratora Oświaty
Uczestnicy otrzymają materiały szkoleniowe
Przygotujemy imienne certyfikaty, zgodne z wytycznymi MEN
Dopasujemy formę oraz program szkolenia do potrzeb grupy
Stworzymy przyjazną przestrzeń do wymiany doświadczeń pomiędzy uczestnikami

Zapraszamy do kontaktu

Odpowiemy na wszystkie pytania

Prosimy o uzupełnienie wszystkich pól oznaczonych *.

Imię *

Nazwisko *

Telefon kontaktowy *

E-mail *

Wiadomość *

Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych - art. 6 ust 1 lit. a i f RODO przez Centrum Szkoleniowe A-Z Marzena Roth w ramach umowy zawartej z Administratorem.

Najczęściej zadawane pytania

Czy Centrum Rozwoju Edukacji A-Z posiada akredytację kuratorium oświaty?

Tak, jesteśmy niepubliczną placówką doskonalenia nauczycieli, posiadającą akredytację Mazowieckiego Kuratora Oświaty (Decyzja z dn. 21 lipca 2020 r. do pobrania tutaj) i wpisaną do Rejestru Szkół i Placówek Oświatowych MEiN pod numerem: 16548

Czy Centrum Rozwoju Edukacji A-Z znajduje się na tzw. białej liście płatników VAT?

Nie jesteśmy płatnikami VAT, zatem nie figurujemy na tej liście.

Czy podane ceny są cenami brutto, czy netto?

Podane ceny są cenami brutto. Ze względu na rodzaj prowadzonej działalności nie jesteśmy płatnikami VAT.

W jaki sposób mogę zapisać się na szkolenie indywidualne?

Zapraszamy do rejestracji przez naszą stronę internetową. Przy każdym programie szkolenia znajduje się formularz, który należy wypełnić.

W jaki sposób dokonać zamówienia szkolenia rady pedagogicznej?

W celu zamówienia szkolenia dla nauczycieli zapraszamy do kontaktu telefonicznego z naszym biurem. Wspólnie omówimy oczekiwania i dopasujemy szkolenie odpowiadające Państwa potrzebom i możliwościom.

Po omówieniu szczegółów, zamawiający otrzyma wiadomość e-mailową z podsumowaniem i formularzem (do wypełnienia), który jest potwierdzeniem zamówienia szkolenia.

O szkoleniu

Proponowany program szkolenia

Ocena w prawie

Regulacje prawne dotyczące oceny pracy nauczyciela w Karcie Nauczyciela
Regulacje prawne wpisane do rozporządzenia w sprawie oceny pracy

Tryb ustalania oceny i tryb odwoławczy

Terminy w trybie oceny
Zadania dyrektora
Obowiązujące dokumenty – przykładowe dokumenty, w tym: informacje o rozpoczęciu oceny, wnioski o ocenę, prośby o opinię kierowane do mentora, rady rodziców, doradcy metodycznego, informacje o przedłużeniu czasu oceny, informacje o terminie i miejscu zapoznania się z projektem oceny, krótki protokół z zapoznania się z projektem oceny w przypadku udziału przedstawiciela związków, przykładowe karty oceny

Kryteria podstawowe w ocenie pracy nauczyciela

Pogłębiona analiza kryteriów oceniania
Opis kryteriów ze wskazaniem działań nauczyciela spełniających kryteria i dokumentacji nauczyciela
Przykładowe rozwiązania (opis kryteriów z punktacją)

Kryteria dodatkowe

Pogłębiona analiza kryteriów oceniania
Opis kryteriów ze wskazaniem działań nauczyciela spełniających kryteria i dokumentacji nauczyciela
Przykładowe rozwiązania (opis kryteriów z punktacją)

Ocena a awans zawodowy nauczyciela i sposób zatrudnienia

Ocena w czasie przygotowania do zawodu (warunek awansu na nauczyciela mianowanego)
Ocena w czasie pracy na stanowisku nauczyciela mianowanego (warunek awansu na n-la dyplomowanego)
Ocena nauczyciela dyplomowanego
Ocena w przypadku wygaśnięcia lub rozwiązania stosunku pracy
Ocena pracy a sposób zatrudniani

Dyrektor i jego rola w ocenie

Zadania dyrektora
Motywacyjna rola oceny
Powiązanie oceny z systemami motywacyjnymi w szkole

Dlaczego warto?

Posiadamy akredytację Mazowieckiego Kuratora Oświaty

Uczestnicy otrzymają materiały szkoleniowe

Przygotujemy imienne certyfikaty, zgodne z wytycznymi MEN

Dopasujemy formę oraz program szkolenia do potrzeb grupy

Stworzymy przyjazną przestrzeń do wymiany doświadczeń pomiędzy uczestnikami