Program wychowawczo-profilaktyczny

Program wychowawczo-profilaktyczny tworzony jest po to, aby wspomagać rozwój indywidualny ucznia, zgodnie z jego możliwościami, kształtować aprobowane społecznie zachowania, korygować te zachowania, które wymagają poprawy i zapobiegać/likwidować zagrożenia. (za Z. Gaś) W tym roku szkolnym dobrze skonstruowany, a następnie realizowany program wychowawczo-profilaktyczny, powinien niwelować negatywne skutki pandemii, a uczniowie zostać objęci szerokoprofilowym wsparciem z zakresu profilaktyki problemów psychospołecznych, wynikający z obecnej sytuacji.

Program szkolenia:

1. Nowe wyzwania wychowawczo – profilaktyczne
2. Tworzenie narzędzi diagnozy pracy szkoły w obszarze wychowania i profilaktyki
3. Diagnoza potrzeb i problemów – czynników chroniących i czynników ryzyka
4. Podstawy prawne konstruowania programu wychowawczo-profilaktycznego
5. Zasoby i ograniczenia, czyli diagnoza potrzeb rozwojowych i problemów szkoły, uwzględniająca skutki pandemii
6. Konstruowanie programu wychowawczo-profilaktycznego krok po kroku: treści, formy, realizacja zadań.