Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkołach i przedszkolach niepublicznych

Od 1 września 2019 r., w myśl art. 177 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (t.j. Dz. U. z 2019 r., poz. 1148 ze zm.), przedszkola i szkoły niepubliczne zobowiązane zostały do organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów na takich samych zasadach, jak placówki publiczne.

Dlatego przygotowaliśmy szkolenie, które zapozna nauczycieli z nowymi obowiązkami i zadaniami, m.in:

• sposobami dostosowania wymagań edukacyjnych do potrzeb uczniów,
• metodami pracy z uczniem wymagającym pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
• dokumentowaniem działań w tym obszarze.

Szkoła otrzyma również wzory niezbędnych dokumentów, które pomogą nauczycielom w skutecznym i zgodnym z prawem udzielaniu pomocy uczniom.

Adresaci szkolenia:

Nauczyciele, pedagodzy

Cele szkolenia:

• Poznanie nowych przepisów. a także możliwość aktualizacji i dostosowania dotychczasowych
• Określenie zadań i odpowiedzialności wszystkich pracowników
• Poznanie zasad właściwego dokumentowania pracy wychowawczej i pomocy pp.
• Zasady współpracy z rodzicami.
• Przygotowanie placówki na sytuacje problemowe

Uczestnicy:

1. Poznają zasady udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej
2. Przeanalizują dotychczasowe procedury
3. Zaplanują sposoby dokumentowania pracy
4. Wskażą możliwości współpracy z rodzicami uczniów oraz instytucjami

Program szkolenia:

1. Podstawa prawna udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej – omówienie rozporządzeń MEN.
2. Zadania wychowawcy i nauczycieli – rola wychowawcy i nauczycieli w procesie pomocy psychologiczno-pedagogicznej, współpraca nauczycieli i specjalistów, procedura udzielania pomocy w szkole, indywidualizacja w trakcie bieżącej pracy, dostosowanie wymagań edukacyjnych, dokumentowanie pracy.
3. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna a ocenianie ucznia – wpływ udzielania uczniowi pomocy psychologiczno-pedagogicznej na ocenę szkolną.
4. Współpraca z rodzicami – dokumentowanie.