Uczeń ze SPE
- SENSO-PSOTY- wspomaganie rozwoju dziecka w oparciu o teorię Integracji Sensorycznej
- Praca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkole
- Komunikacja alternatywna i wspomagająca w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi
- Uczeń niepełnosprawny intelektualnie w stopniu lekkim w szkole ogólnodostępnej. Organizacja PPP – przykłady programów nauczania dostosowane do możliwości ucznia
- Planowanie i realizacja procesu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim
- Uczeń autystyczny w szkole – warsztat praktycznych umiejętności nauczyciela
- Praca z uczniem z zespołem Aspergera w placówce edukacyjnej
- Uczeń z ADHD – jak mu pomóc?
- Uczeń z afazją
- Indywidualizacja procesu nauczania
- Praca z dziećmi z ukrytymi dysfunkcjami
- Jak pracować z uczniem dyslektycznym? Strategie dla wszystkich etapów edukacyjnych
- Niedostosowanie społeczne. Jak pracować z uczniem, którego „nie da się wychować”
- Diagnozowanie niepowodzeń szkolnych uczniów
- Ataksja rdzeniowo – móżdżkowa. Poradnik dla nauczycieli