Program wychowawczo-profilaktyczny

Program wychowawczo-profilaktyczny tworzony jest po to, aby wspomagać rozwój indywidualny ucznia, zgodnie z jego możliwościami, kształtować aprobowane społecznie zachowania, korygować te, które wymagają poprawy i zapobiegać/likwidować zagrożenia (za Z. Gaś). Dobrze skonstruowany, a następnie realizowany, powinien odpowiadać na zdiagnozowane uprzednio potrzeby uczniów i objęcie ich szerokoprofilowym wsparciem, w obszarze profilaktyki problemów psychospołecznych.

Program szkolenia:

1. Nowe wyzwania wychowawczo – profilaktyczne

2. Tworzenie narzędzi diagnozy pracy szkoły w obszarze wychowania i profilaktyki

3. Diagnoza potrzeb i problemów – czynników chroniących i czynników ryzyka

4. Podstawy prawne konstruowania

5. Zasoby i ograniczenia, czyli diagnoza potrzeb rozwojowych i problemów szkoły, uwzględniająca skutki pandemii

6. Konstruowanie programu wychowawczo-profilaktycznego krok po kroku: treści, formy, realizacja zadań.