Sztuka formułowania celów i określania kryteriów sukcesu ucznia na lekcji

Coraz częściej obserwujemy, że uczniom brakuje motywacji do podejmowania wysiłku i starań, w kierunku podnoszenia swoich kompetencji i systematycznego uczenia się. Jak zatem ich do tego zmobilizować? W jaki sposób organizować pracę podczas zajęć, aby rozwijać na co dzień motywację do nauki oraz spełniania szkolnych obowiązków?

Umiejętność formułowania celów i określania kryteriów sukcesu daje możliwe do realizacji i praktyczne rozwiązania, w jaki sposób przekazywać dzieciom i młodzieży w pełni zrozumiałe komunikaty, budujące poczucie sprawiedliwości i bezpieczeństwa na lekcji. Sprzyja także osiągnięciu przez nauczyciela satysfakcji i poczucia sukcesu, w prowadzonym procesie nauczania.

Program szkolenia:

1. Cele lekcji

• Określanie celów zajęć (w języku nauczyciela)
• Formułowanie celów w języku uczniów
• Ćwiczenie formułowania celów
• Korzyści dla uczniów, wynikające ze znajomości celów

2. Podsumowanie lekcji

• Sposoby na podsumowanie lekcji – krótko i efektywnie

3. Kryteria sukcesu

• “Nacobezu” – czyli o sztuce formułowania kryteriów sukcesu
• Przykładowe “nacobezu”
• Ćwiczenia w formułowaniu nacobezu

4. Efekty stosowania OK

• Korzyści dla uczniów
• Refleksje