Hity A-Z
- Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkołach i przedszkolach niepublicznych
- „Rodzice są partnerami szkoły” – jak wspomóc nauczycieli w trudnej sztuce efektywnej współpracy ze współczesnymi rodzicami
- Rola autoewaluacji w procedurze oceny pracy nauczyciela
- Bezpieczeństwo w szkole i jego uwarunkowania – odpowiedzialność prawna nauczycieli
- Rozpoznawanie zagrożenia w placówce oświatowej i postępowanie w przypadku zaistnienia sytuacji kryzysowej
- Innowacje pedagogiczne – od pomysłu do realizacji
- Generowanie i wdrażanie innowacyjnych pomysłów wspierających realizację podstawy programowej
- Chwila zabawy i zespół klasowy zgrany – techniki budowania koncentracji i uważności na lekcjach
- Awans zawodowy i ocena pracy nauczyciela od 1 września 2019 r.
- Jak zdobyć ocenę wyróżniającą? Dokumentacja działań wynikających z kryteriów oceny pracy nauczyciela
- Co każdy nauczyciel powinien wiedzieć, czyli jak efektywnie przygotować się do oceny swojej pracy
- Hejt mowa nienawiści w Internecie – praktyczne wskazówki na lekcje wychowawcze
- Gry kooperacyjne jako narzędzie wsparcia procesu wychowawczego
- Edukacja włączająca w szkole
- Warunki i sposób przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty
- Update – aktualizacja warsztatu pracy skutecznego nauczyciela. Zrozumieć – zaplanować – nauczyć – zmotywować.
- Otyłość i nadwaga wśród dzieci i młodzieży – profilaktyka, przyczyny, konsekwencje. Procedury wspierania otyłych uczniów oraz ich rodzin
- Inne oblicza depresji dziecięcej i młodzieżowej – otyłość, zaburzenia odżywiania i zachowania agresywne. Przyczyny, diagnoza, procedury postępowania
- Dostosowanie wymagań edukacyjnych do potrzeb i możliwości psychofizycznych uczniów – warsztat praktycznych umiejętności
- Gry planszowe jako narzędzia diagnostyczne i profilaktyczne w edukacji dzieci i młodzieży.
- Uczy, wspiera, inspiruje – nauczyciel w XXI wieku. Przepis na charyzmatycznego belfra!
- Tak to robią skuteczni nauczyciele…a Ty jak? – siedem prostych sposobów na skuteczne prowadzenie zajęć
- Sztuka formułowania celów i określania kryteriów sukcesu ucznia na lekcji
- Kiedy i jak udzielać informacji zwrotnej wspierającej proces uczenia się uczniów?
- Lekcja musi być OK – symulacja zajęć lekcyjnych na szkoleniu dla nauczycieli
- Heksy i inne krótkie techniki aktywizowania i motywowania uczniów
- Ocenianie kształtujące w szkole i jego rola
- Ocenianie kształtujące – warsztaty dla zaawansowanych
- Matematyka nie tylko na matematyce, czyli o rozwijaniu umiejętności matematycznych w szkole
- Działania nowatorskie i eksperymenty w szkole
- Procesowe wspomaganie nauczycieli. Jak przetrwać i przekuć w sukces zmiany w edukacji
- Rodzic roszczeniowy – strategie udanej współpracy z „trudnym” rodzicem we współczesnej szkole
- Być nauczycielem i nie zwariować – czyli szkolny survival
- Budowanie strategii przeciwdziałania agresji w szkole
- Strategie behawioralne i komunikacyjne w pracy z uczniem trudnym
- Generacja Zet – cyfrowe dzieci. Kto siedzi w szkolnych ławkach? Model pracy z uczniem nowej generacji
- Neurodydaktyka, czyli uczenie przyjazne mózgowi
- Sketchnoting czyli myślenie wizualne w szkolnej ławce. Co może zrobić nauczyciel na lekcji, aby notatki uczniów były dla nich atrakcyjne?
- Myślenie jest w cenie. Jak nauczyć myślenia każdego, kto nie docenia tego?
- Dopalacze w szkole – nowe wyzwanie, ogromne zagrożenie
- Zgrane Grono – owocna współpraca. Zajęcia integracyjne dla nauczycieli
- Działania promocyjne w szkole. Jak rozpoznać potrzeby uczniów żeby chcieli uczyć się w naszej szkole