Zaangażuj się w proces uczenia się Twoich uczniów
- Jak przygotować uczniów do egzaminu 8-klasisty? Diagnoza, wnioski i rekomendacje
- Sztuka formułowania celów i określania kryteriów sukcesu ucznia na lekcji
- Kiedy i jak udzielać informacji zwrotnej wspierającej proces uczenia się uczniów?
- Urządzenia interaktywne w pracy nauczyciela w środowisku MS Office 365
- Office 365 w pracy nauczyciela
- Kształcenie zawodowe – konsultacje z ekspertem
- Projekt edukacyjny, czyli nauczanie poprzez działanie
- Skuteczna praca z uczniem w dobie nowych technologii
- Sketchnoting czyli myślenie wizualne w szkolnej ławce. Co może zrobić nauczyciel na lekcji, aby notatki uczniów były dla nich atrakcyjne?
- Motywacyjna rola oceniania
- Metoda eksperymentu naukowego na lekcjach przedmiotów matematycznych i przyrodniczych
- Techniki kreatywnego myślenia
- Storytelling – sztuka opowiadania historii
- Edukacyjna wartość smartfonów
- Tablice interaktywne i monitory multimedialne cyfrowym środowiskiem pracy nauczyciela
- Kompetencje kluczowe w procesie dydaktycznym
- Szkoła w chmurze – jak zarządzać i uczyć z wykorzystaniem chmury
- Cyfrowy imigrant czy tubylec? Jak kształtować umiejętności cyfrowe u nauczycieli i uczniów
- Doświadczenia z e-szkoły w nauczaniu stacjonarnym
- Lekcja musi być OK – symulacja zajęć lekcyjnych na szkoleniu dla nauczycieli
- Jak zrobić wrażenie na uczniach, czyli 180 minut treningu programowania i kodowania
- Działaj! Poszukuj! Twórz! Projekty interdyscyplinarne alternatywą na realizację kanonu edukacji klasycznej, edukacji patriotycznej, obywatelskiej i kulturowej
- Rozwijanie kreatywności i kompetencji cyfrowych uczniów
- Jak uczyć skutecznie i stymulować motywację? Wykorzystanie skutecznych technik nauczania w prowadzeniu lekcji.
- W jaki sposób gry planszowe (gamifikacja) pomagają uczniom w osiąganiu sukcesów w nauce
- Dostosowanie wymagań edukacyjnych do potrzeb i możliwości psychofizycznych uczniów
- Kreatywne prace domowe we współczesnej szkole
- Jak rozwinąć potencjał ucznia w zakresie uczenia się matematyki?
- Mnemotechniki w edukacji wczesnoszkolnej
- Ocenianie kształtujące w szkole i jego rola
- Trening kreatywności. Jak pobudzać własną kreatywność i kreatywność uczniów?
- Kształcenie u uczniów kompetencji kluczowych – czyli jak sprostać europejskim wymaganiom
- Te straszne testy – zbędne obciążenie, czy skuteczna metoda? Czyli jak efektywnie uczyć, oceniać i projektować pracę własną uczniów w edukacji zdalnej
- Tak to robią skuteczni nauczyciele…a Ty jak? – siedem prostych sposobów na skuteczne prowadzenie zajęć
- Fakty i mity w edukacji. Jakie metody nauczania mają poparcie w badaniach naukowych?
- Zawody przyszłości – czyli jak kształtować właściwe kompetencje w ekosystemie edukacyjnym
- Nie tylko IQ – czyli o sposobach wykorzystywania Teorii Inteligencji Wielorakich w pracy z uczniami
- Generowanie i wdrażanie innowacyjnych pomysłów wspierających realizację podstawy programowej
- Uczenie uczniów uczenia się jako podstawowe zadanie nauczycieli
- Działania nowatorskie i eksperymenty w szkole
- Innowacje pedagogiczne w szkole/przedszkolu – od pomysłu do realizacji
- Nowoczesne metody pracy nauczyciela w szkole ponadpodstawowej sposobem na podniesienie jakości kształcenia
- Neurodydaktyka, czyli uczenie przyjazne mózgowi
- Jak uczyć skutecznie i efektywnie – strategie dla ucznia i nauczyciela
- Twórcze metody pracy na lekcji. Jak prowadzić lekcję, na którą uczniowie czekają z niecierpliwością?
- Świetlica w szkole – gry i zabawy oraz dostosowanie metod i form pracy świetlicowej do potrzeb dzieci w różnym wieku
- Cyfrowi przyjaciele nauczyciela – canva, wordwall, learningapps, padlet, mentimeter, sway
- Nauczanie XXI wieku – jak robić to skutecznie i w oparciu o dowody naukowe?