Pod obserwacją – czyli jak poprowadzić angażującą lekcję, która przyniesie pozytywne efekty

W kontekście obowiązujących przepisów prawa, dotyczących oceny pracy nauczycieli, a w szczególności zdobywania kolejnych stopni awansu zawodowego, niezwykle istotne jest prowadzenie zajęć, obserwowanych przez dyrektora szkoły i innych uprawnionych.

Podczas szkolenia podpowiemy, w jaki sposób przygotować zajęcia, by sprostać najwyższym wymaganiom. Przedstawimy sposoby ich planowania, formułowania i realizowania celów zajęć oraz doboru form i metod pracy do założonych celów. Odniesiemy się do umiejętności, posiadanych przez nauczyciela, w szczególności elastycznego reagowania na zmieniającą się sytuację na zajęciach, kultury osobistej oraz komunikacji werbalnej i pozawerbalnej między uczniem a nauczycielem. Pokażemy także sposoby na podsumowanie zajęć i zasady ich omawiania. Przypomnimy reguły wnioskowania i formułowania rekomendacji do dalszej pracy. Nadto wyposażymy uczestników w umiejętność planowania własnego rozwoju.

Program szkolenia:

1. Poprawność merytoryczna prowadzonych zajęć

• Jak przygotować zajęcia?
• Co jest podstawą planowania zajęć?

2. Poprawność metodyczna prowadzonych zajęć

• Formułowanie celów
• Dobór metod i form pracy do założonych celów

3. Praca w zróżnicowanej klasie

• Indywidualizacja pracy z uczniem
• UDL

4. Angażowanie i motywowanie uczniów

• Skuteczne sposoby angażowania uczniów i motywowania ich do pracy

5. Kompetencje kluczowe uczniów

• Jak rozwijać kompetencje kluczowe uczniów podczas zajęć?

6. Omawianie zajęć

• Formułowanie wniosków
• Planowanie celów rozwojowych nauczycieli