Analiza wyników egzaminów zewnętrznych sposobem na podnoszenie jakości pracy szkoły

 

Celem seminarium jest stworzenie systemu analiz egzaminów zewnętrznych, wpływającego na wzrost efektów kształcenia.
Uczestnik po szkoleniu zna:
  • Wymagania  państwa dotyczące egzaminów zewnętrznych
  • Pojęcia pomiaru dydaktycznego wykorzystywane w analizach egzaminu zewnętrznego
  • Metody ilościowe i jakościowe egzaminu
  • Strukturę i zasady tworzenia programu działań po egzaminie zewnętrznym
  • Normy procentowe w ocenie pracy szkolnej
Uczestnik po szkoleniu umie:
  • Przeprowadzić analizę egzaminu zewnętrznego w zespole zadaniowym nauczycieli
  • Potrafi skonstruować działania w programie naprawczym
 
Program szkolenia :
  • Analiza egzaminów zewnętrznych w prawie oświatowym (wymagania państwa związane z analizą egzaminów zewnętrznych w załączniku do rozp. MEN w sprawie nadzoru pedagogicznego)
  • Podstawowe pojęcia pomiaru dydaktycznego związane z analizą egzaminu zewnętrznego
  • Prezentacja różnych metod egzaminów zewnętrznych (metody  ilościowe i jakościowe)
  • Analiza kontekstowa wyników egzaminów zewnętrznych
  • Treściowe  znaczenie wyniku – skala staninowa i centylowa
  • EWD i jej wykorzystanie w analizie egzaminów zewnętrznych
  • Przykładowa analiza łatwości badanych czynności i umiejętności próba skonstruowania programu działań naprawczych po analizie egzaminów zewnętrznych
 
zamknięte nadzór